一、我们班的热心肠同学写作文

1.我们班的热心肠和我的好朋友作文四百字

要说起我们班的热心肠，除了黄晨曦，再无旁人。

黄晨曦不但学习好，还乐于助人，所以同学们都喜欢和她玩，自然然，她的人缘就特别好，同学们都亲切地称呼她为热心肠。

我们班有一个“数学医院”这可不是你们想象的医院呦！这个“医院”就是专门诊治同学们的错题，大家可以请教“护士”和“医生”们，而黄晨曦就是我们班“数学医院”的院长，这个“院长”可是名副其实的，她是个热心肠，所以同学都推荐她，她当上“院长”一点也不骄傲，同学们有什么不会的问题，她总是耐心地讲解给同学听，所以大家都信服她。

记得有一次，班里两位同学因一件鸡毛蒜皮的事吵起来，吵得不可开交，同学们上去劝阻，他们丝毫不理会，感觉我们不存在，终于，黄晨曦从老师的办公室一出来，看见他们吵架，询问了情况后，就立即上前去劝到：“你们打架有意思吗？大家既是同学也是兄弟姐妹，我们六四班要团结，这样才会获得红旗班，而像你们这样，红旗班只会离我们远远而去，你们这样做值吗？”

两个同学听后，呆若木鸡，无言以对，他们相互道歉。后来还成了永不分离的好朋友。

你这样的事太多了，只要在六年级提起她的名字，无人不知，无人不晓。

看！这就是黄晨曦，她就是我们班的热心肠。的成绩非常优秀，但她从不骄傲，还依然帮助着每一位需要帮助的人。所以，我要像她学习，学习她那乐于助人的精神。

一次我有一道数学题绞尽脑汁就是想不出来，情急之下，我想到了黄晨曦，或许她能帮助我。想到这里，我就去请教黄晨曦，她看了一遍，就想出来了，不愧是精英呀！她并没有茫然地乱说一气，而是将做题步骤一步一步地讲解给我，让我听得清清楚楚，比我父母都耐心。

2.我们班的热心人作文

声声的啼哭，好似一串串跳跃的音符，汇聚成一只最动人的旋律，妈妈说那是她听到的最美的声音。十年前的一天，妈妈在经受了一番痛苦之后，一个稚嫩的生命诞生了。”当主持人热情洋溢的说出这句开场白时，四年级十岁生日聚会暨三八妇女节庆祝活动拉开了序幕。

活动十分丰富，有家长代表讲话、学生代表讲话、真情互动环节和唱《感恩的心》。令我最难忘的是“真情互动”环节。当主持人宣布“活动开始”时，我立即走到妈妈跟前，深情的读起了事先写好的信：“感谢妈妈把我带到这个世界上……”当我读完时，妈妈也对我说：“希望你说到做到。”我使劲的点了点头。可是时间不等人，我又飞速的回到原位，等待吃蛋糕环节。

等啊等，终于等到了期盼已久的吃蛋糕环节。当唐老师把蛋糕盒揭开时，只见一个硕大的蛋糕呈现在我们面前，同学们争先恐后的围着蛋糕，眼睛里发出绿幽幽的光芒。唐老师问：“第一块给谁啊？”我们异口同声的喊道：“给刘兰兰！”“那第二块呢？”这时，同学们七嘴八舌地说开了。有的说：“给许&；小学作文有的说：“给李？D彤！”有的说：“给殷昊！”还有的说：“给邢希晨！”突然，卞嘉郁大喝一声：“给我吃！”顿时，同学们都把目光转移到了卞嘉郁一个人身上，搞得她很不得找个洞钻下去！最后，我们一致决定按学号分。轮到我了，我一个箭步“飞”了过去，拿到了蛋糕，我三步并两步地跑回了座位，狼吞虎咽的吃了起来，弄得满嘴全是奶油。蛋糕分完了，但有一些“小馋猫”嫌不够吃，竟到上面把蛋糕盘里的一些奶油、蛋糕屑舔了起来。看着大家吃的狼狈不堪，我不禁笑了起来。

这一次的班队会，令我难以忘怀。可能过了十年、二十年，我还会想起这次充满意义、欢乐的生

3.四年级作文热心肠的同学350字

一个热心肠的同学

她，高高的个子，胖乎乎的，黑里透红的皮肤，乌黑的头发扎成一个小辫子梳在脑后，一对亮晶晶的大眼睛，显得炯炯有神，一笑露出两排洁白、整齐的牙齿，充满了亲和力。她就是我们班的程佳莹。

程佳莹是个热心肠的同学，她不仅爱劳动，而且乐于助人。

每天，就算不是她值日，她也会拿起扫帚，把班里的每一个角落打扫得干干净净。中午，她还要将墩布浸在消毒水里，再把地墩一遍。她爱整洁，经常整理书柜，把卷子、作业本码放得整整齐齐。有的男生喜欢在班里追跑打闹，桌椅常被撞歪。一见到这种情况，程佳莹就很生气，于是她就大声对那些男生说：“瞧瞧你们，把桌椅撞得乱七八糟的。”一边说一边把桌椅重新摆好。

有一次，我的外套不见了，我很着急，她知道后，安慰我说：“别着急，别着急，你的衣服丢不了，肯定会找到的。”说完就陪我去广播室请求广播员帮忙。还有一次，某同学的水彩笔撒落了一地，她主动上前帮忙把笔一根一根地捡起来。类似这样的事，数不胜数，只要有同学遇到麻烦，她总是第一个站出来帮助人家。

程佳莹就是这么热心肠，她热爱集体，助人为乐。这种无私奉献的精神，值得我们向她学习。

4.写人作文：热心的同桌作文

当我受够老同桌的折磨后，上帝终于开眼了。

今天下午老师给我们说了一个好消息，今天班会不上课，全部换座位，我激动的大叫起来，大家的同桌都换了。我的同桌是大家公认的好学生，她有一头乌黑亮丽的头发，但头发非常短像个男孩子，它是一种内心非常自强的人，他值得让我学习。

刚开学的时候我还不知道她的学习是如此的棒！我很羡慕！她的学习非常的好，我自愧不如，我自以为傲的英语对她而言也只是小菜一碟。另外她特别乐于助人，每次我习上有困难他都过来帮我，就算我听不懂他也会耐心讲解。

另外她还乐于劳动！值日总是很积极。还有她写字特别好，赢得了各种书法大奖赛的奖状。

最令我敬佩的是他的纪律，一次上历史课，我总是静不下来学习，他几次提醒我好好上课，我没听她的，事后感觉她说得对，我应该好好学习。你觉得我的新同桌好吗？。

5.作文题目：热心肠的同学300字

上星期，我们班同学去外面做体操，只留下板报小组在班里出板报。

板报小组在班中出板报时不小心弄坏了三角尺，因为害怕老师批评，所以谁都不想承担责任。最后就悄悄的把坏了的三角尺藏到了窗帘后面。

上完操，我们回来了，老师发现藏在窗帘后面坏了的三角尺，很生气地对板报小组的同学说：“尺子坏了就坏了，老师不说你们，可你们不能用另一个错误，掩盖这个错误。”虽然那些同学受了批评，但我们班暂时就没有了尺子。

老师上课的时候只能靠眼睛“测量”了！那天放了学，走在回家的路上，我饿了，就在学校附近的小摊上买东西吃。这时，我看到我们班的李宇手里拿着一把崭新的白色三角尺，向我也就是向学校的方向走来。

我非常好奇地问他：“你刚才不是回家了吗？怎么又回来了，你哪来的尺子？”他走得更快了，边走边说：“我去给班里买……”他走得太快，后面的话，我没听清楚，只见他就快步走向学校，渐渐消失在学校的人群中。第二天，我一大早就到学校。

老师对我们说：“我早上来，看到桌子上放着一把尺子，是谁放的？”没有人举手，同学们也在窃窃私语，有人说：“肯定是班长……”但班长摆摆手说：“不是我，真的不是我……”老师又问了一遍，一只手才慢慢地举起来。是李宇！原来昨天他是给班里送尺子去了！老师表扬了他。

看，这就是李宇，我觉得他是班里最可爱的人。

6.我们班的热心肠作文提纲咋写

此人头大如斗，有一双炯炯有神的大眼睛，此人是谁？他就是我班的苏峙杰是也。

你知道吗？苏峙杰是我们班的热心肠，因为他热心肠所以常常受到老师的表扬，还成了老师的小助手。

他不仅帮同学，还帮老师，甚至连素不相识的人，也会伸出他那热心的手。

一次，体育老师让我们跳高，同学们个个都跳了过去，甚至连那个最矮小的洪旖暄同学都跳了过去，同学欢声雀跃。可轮到苏文彬同学时，我不知是眼花还是在做梦，我看见了苏文彬同学快速跑过去，正要跳过去时，他的脚却重重扭了一下，一***坐在地上，扭伤的疼痛让他疼得哇哇大叫，苏峙杰二话不说立马冲过去，对苏文彬说：“我背你去医务室！”说完，他背起苏文彬，飞快地向医务室冲去。到了医务室，医生给苏文彬擦完药后，苏文彬立刻疼痛缓解，他感激地对苏峙杰说：“谢谢你！”苏峙杰不好意思地说：“不用谢，帮助同学是我应该做的！”

他真是我们的热心肠呀！你说，我们应不应该向这位同学学习呢？

7.我们班的热心肠作文提纲咋写

此人头大如斗，有一双炯炯有神的大眼睛，此人是谁？他就是我班的苏峙杰是也。

你知道吗？苏峙杰是我们班的热心肠，因为他热心肠所以常常受到老师的表扬，还成了老师的小助手。他不仅帮同学，还帮老师，甚至连素不相识的人，也会伸出他那热心的手。

一次，体育老师让我们跳高，同学们个个都跳了过去，甚至连那个最矮小的洪旖暄同学都跳了过去，同学欢声雀跃。可轮到苏文彬同学时，我不知是眼花还是在做梦，我看见了苏文彬同学快速跑过去，正要跳过去时，他的脚却重重扭了一下，一***坐在地上，扭伤的疼痛让他疼得哇哇大叫，苏峙杰二话不说立马冲过去，对苏文彬说：“我背你去医务室！”说完，他背起苏文彬，飞快地向医务室冲去。

到了医务室，医生给苏文彬擦完药后，苏文彬立刻疼痛缓解，他感激地对苏峙杰说：“谢谢你！”苏峙杰不好意思地说：“不用谢，帮助同学是我应该做的！”他真是我们的热心肠呀！你说，我们应不应该向这位同学学习呢？。

8.我们班的热心人初一作文

“喂，大家小心点，拔河是做游戏，不要摔下来！”原来这是我班在上体育课，拔着河呢，姜雨时做裁判，他一边鼓励着我们，一边和老师小声嘀咕着什么。

“哇！”只听张宏伟一声惨叫，晃了几下，便摔倒在地。姜雨时顿时一个箭步冲了上去，把张宏伟扶了起来。只见张宏伟脸色苍白，捂着膝盖，大声叫着“哇！好疼！好疼！”

这时，我们都被这突如其来的情景给惊呆了，一个个宛如被施了“定身法”。只有姜雨时及时果断地一把背起他，飞速地跑向校医室。经过医生诊治后，又把他背回教室，虽然姜雨时已经累得气喘吁吁了，但还不断安慰张宏伟：“别担心，这么点小伤，没事的！”

记得还有一次，我们下课正玩着。突然，不知从哪里冲出一个被几个高年级男生追赶的低年级小女孩，姜雨时勇敢地拦下了追赶女孩的那几个男生。义正言辞地问：“你们为什么追她，为什么欺负低年级同学？”“我们……我们……。”那几个男生立即脸红了，各自慢慢的散去。

还有，在一次班级黑板报比赛中，我们班因缺少人手而出得很慢，姜雨时得知后，马上加入进来，一人顶俩人地拼命工作，在他的感召下，我们也激发了能量，速度明显加快。最后还得了个第三名的好成绩呢！

他，就是我们班公认的热心人，也是学校里的热心人！

二、热心肠作文300字写同学

我们身边总会有一些同学是老好人的形象，他们无时无刻不再为别人着想，乐于助人。下面是由我为大家整理的“热心肠作文300字写同学”，仅供参考，欢迎大家阅读。

热心肠作文300字写同学【一】

赠人玫瑰，手有余香。这说的是谁呢？他长着乌黑的头发，有一双又黑又亮的眼睛，高高的鼻子。

有一次，我在费力地搬作业：“累死我了，累死我了！”可是，很多同学都装作没看到一样地走了。正当这时，一个声音响起来：“我来搬吧！”我一回头看到了xxx。我高兴地说：“好呀！乐于助人的人一定会走运的！”xxx说：“这是我应该做的。”说完xxx就笑容满面地把作业搬了出去。

还有一次，我们在上数学课，我刚要拿起橡皮，它“咕咚”一声掉到后面。当时x老师正怒视着我们，我一动也不动。xxx马上起身到后面捡起橡皮走到我位子上说：“这是你的橡皮吧！”“是我的，谢谢你！”我说。xxx又回到位子上认真的上课了。我在心里暗暗地想：xxx真是一个活雷锋！

热心肠作文300字写同学【二】

热心是什么？热心是一顿火锅，在人们感到疲惫时，给予人温暖，热心是什么？热心是一根冰棒，在人们闷热时，给予人凉爽。

安静的教室里，同学们都在认真地写作业，针落可闻。

可有一个人影，在桌子里东翻西找，一副急不可耐的样子。没错，那个人就是我！刚才一不小心写错了一个字，可我却没有带橡皮擦，所以才急得像热锅上的蚂蚁。不过我转念一想：我的好朋友有很多，一块橡皮擦，他们应该会借给我吧。可预想不到的是，他不仅不借给我，还摆着手，厉声地说道：“去去去！我才不借给你呢。”顿时，我的心就像被针扎了一下，眼泪也在眼眶中打起转。

没想到，这一幕却被我的同桌看见了。他把橡皮直接塞到了我的手里，大方地说：“没事，我借给你，尽管用！”我默默地拿着这块橡皮，擦去错别字，也感受着同桌用他的热心，抹去我心中的的委屈。

喧闹的走道，同学们都在嬉戏玩耍，热烈欢快。

但我却紧锁着眉头，心事重重地趴在扶手上。我的同桌问：“怎么了？一副愁眉苦脸的样子。”我犹豫了一下，顿了顿，黯然神伤地说：“一班的那个小胖子要打我。”同桌顿时猛一拍手，气愤地说：“是谁？怎么可以欺负人！你带我去找他！”……

放学后，我想着同桌刚才热心地为我讨回公道的画面，内心不禁一阵感动。

许多小事，不胜枚举。我真的很感谢我的同桌。“平时肯帮人，急时有人帮。”我猜他有困难的时候有人一定会帮助他的！

热心肠作文300字写同学【三】

我有一个热心肠的同桌，他的名字叫xxx。

有一次，我没有带铅笔盒，我同桌的xxx知道了，对我说：“xx，我借你笔。”他在铅笔盒里找了一会儿，取出了一支全新的自动笔，若有所思第看了一会儿，笑着递给我：“你就用这支吧！”我知道这是他爸爸送给他的生日礼物，他放在铅笔盒里，却一直没舍得用。我说：“借给我旧的那支笔吧！”他说：“旧的那支笔用起来不方便，笔芯容易断，就用这支好了。”他自己都舍不得用的笔，却毫不犹豫地借给我用，他真是个热心肠的同桌。

还有一次，xxx和同学在走廊上玩游戏，这时他看见远处一个低年级的同学滑倒了，赶忙跑过去把他扶起来，细心的xxx发现小同学的腿摔伤流血了，扶起低年级的小同学立刻就向医务室走去，等校医给小同学处理好伤口后，还把他扶回了教室。

xxx做过的好事可不仅仅这两件，擦黑板、倒垃圾……我觉得他就是个“热心肠”！

热心肠作文300字写同学【四】

她，既是我的同学，也是我的好朋友。我们两个每天一起学习，一起玩耍，经历了许多难以忘怀的事情。

记得有一次，数学老师告诉我们：“同学们明天早上会有一次数学考试，请大家回家后能够认真复习，希望大家能考出好成绩！”

第二天，数学考试开始了，我们开始认真地答题。可是，刚做了几道题，我就发现其中一道写错了，于是，手忙脚乱找橡皮。不幸的是怎么找也找不到。我急得像热锅上的蚂蚁一样，额头直冒冷汗。正在我焦急的时候，无意间看见我的同桌把她新买的橡皮掰成了两半，我正疑惑：好好的橡皮怎么就掰成两半了，太可惜啦！突然，我的眼前出现了半块橡皮，顺着那条胳膊网上看，映入眼帘的是一张可爱的笑脸。我用眼神对她说：“这可是你最喜欢的橡皮，真的要送给我吗？”她点了点头。我的心立刻涌出了一股感激之情。

经过这件事情，我越来越珍惜这个好朋友，也明白了一个道理，同学之间就应该互相帮助，毕竟“予人玫瑰，手有余香。”！

热心肠作文300字写同学【五】

我有一个同学叫xx，她成绩好，手巧，但我最敬佩她的是乐于助人。

有一次美术课上，我忘带了水彩笔，十分焦急，像热锅上的蚂蚁。突然，身后传来一个关切的声音：“你怎么了？身体不舒服？还是水彩笔没带？”我支支吾吾地说：“我……我水彩笔没带。”“没关系，我借你吧！”话音刚落，她就把水彩笔塞到我手里。“那你怎么办，”我看了看表，“马上就要上课了！”“没关系”她不紧不慢地说。“我去借一下好了。”我急忙把水彩笔塞到她手里：“还是我去借好了。”“不用，不用”，她把水彩笔塞到我手里，“如果没人借你呢？这节课一定要带水彩笔的，所以没人借你，我去别的班接一下吧！”＂谢谢你，xx！”

“不客气！”说完一溜烟跑出门外，借水彩笔去了。

还有一次，早上有人管着，我说我去拿一下东西，正巧xx过来了，她问道“你怎么了？”“我又忘带东西了。”“什么东西？”“语文书”。我不好意思地说道。“哦，我陪你一起等吧！”“不用了，你背着个大书包，沈甸甸的，你回教室吧！”“没事，我不觉得沉。”xx一直陪着我等到妈妈送来为止。

xx真是乐于助人，xx是我的榜样，我也要做一个乐于助人的好孩子。

三、热心的同学作文

无论是在学校还是在社会中，大家对作文都再熟悉不过了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。你写作文时总是无从下笔？下面是我收集整理的热心的同学作文，欢迎大家分享。

热心的同学作文1

我们班有很多同学，说起他们来真是各有千秋，但我最想夸的还是程雨欣，她是一个善良热心的人，值得我们学习。

程雨欣是我们的一名同学，他个子不高，身体不胖，有着圆圆的脸蛋，一双水汪汪的大眼睛时不时的忽闪忽闪，笑起来的时候两个弯弯的新月芽就挂上了眉梢，脸上还漾出了两个可爱的小酒窝，好看极了。

雨欣在班上并不是最突出的那一个，她平常默默无闻的，可是当同学遇到困难的时候，她就成了“及时雨”总是第一个毫不犹豫的冲上去，帮助同学。

记得有一次上课时，赵老师说接下来要准备词语听写，大家都迅速的拿出了自己的听写本，只有我还愁眉苦脸的在书包里找词语本，我翻来覆去，找了好几遍，仍然还是没有找到，眼看老师就要开始报词语了，我急得满头大汗，这可怎么办啊……就在我急的像蚂蚁一样团团转的时候，一个熟悉的声音传来“王希瑞，你是不是没带词语本啊？我这里有，借你吧……”

我转过头一看，是程雨欣，她正微笑的看着我，手里拿着新的词语本向我递来，顿时，我觉得焦虑的心情一扫而光，剩下的都是她微笑的脸，暖暖的，像太阳一样！

因为有了她的帮助，我顺利的完成了听写任务，成绩还不错哦。望着她纯真可爱的笑脸，我觉得好开心，能和她成为朋友真是很荣幸。

谢谢你，程雨欣，谢谢你在我遇到难题的时候伸出你爱的手，为我解决了难题，虽然只是一个词语本，但这让我看到了你的美好品质，乐于助人是老师一直提醒我们要去做的，可是你却做的最好，我们要向你学习。

谢谢你的帮助，让我觉得世界真温暖，我想，如果人人都像你一样乐于助人，那这个世界将会更美好！

热心的同学作文2

她长着一头黑里带黄的头发，她喜欢扎个马尾辫来上学，走起路来，马尾辫一甩一甩的;一张红扑扑的小脸蛋上长着一双水灵灵的大眼睛，平时喜欢哭，同学们都说，只要莫玮的眼睛里下起了大雨，都可以去云南降雨了一个高高的鼻梁下有一张能说会道的嘴巴。嘴角边还有两个深深的小酒窝呢!笑起来，就露出了小酒窝。

莫玮不仅长得可爱，而且学习成绩也非常好，她最大的特点就是热心肠了。

记得有一次，下课铃声响了，同学们都像欢快的小鸟一样，奔出了教室，而我却安安静静地坐在位子上做奥数题目，我左思右想，怎么也做不出来。这时，热心肠的莫玮正向我走来，她热情地对我说：“车到山前必有路，没有过不去的火焰山呀，让我来帮助你吧!”说完，莫玮一手拿笔，一手摸着下巴，算得可仔细了。这时，门外的刘雨霏大声喊道：“莫玮，我们去踢毽子吧，就差你一个人啦!”莫玮着急地说：“不行，不行，我要帮助陈樱，帮人要帮到底!”刘雨霏答应了莫玮。莫玮又开始算起来，一会儿翻翻书，一会儿在草稿纸上写了写，最后，终于算出了答案，莫玮把解决的方法一步一步地告诉我，我心里美滋滋的，有这样的同学真不错!我连声说：“谢谢!”莫玮谦虚的回答：“帮助同学是应该的。”

还有一次，下课时，我正在走路，不一会儿，莫浩城正飞快地向我冲来，我一下子摔倒在地上，“哎呦，真疼。”边上的同学似乎没有看见我，忽然，一只胖乎乎的小手把我从地上扶了起来，帮我拍掉身上的灰尘，我抬头一看，原来是莫玮呀，莫玮焦急地问我：“你没事吧?”“我没事。”莫玮听到这句话，脸上的表情一下子放松了许多。二话不说，就把我扶到位子上，对我说：“以后要小心点。”便走了。虽然，我摔倒了，很痛，但是，我心里还是热乎乎的。

这就是热心肠的莫玮。在莫玮的帮助和鼓励下，我的学习成绩不断提高。

热心的'同学作文3

“丑小鸭”是新转来的一个女生。她穿着一般，整个夏天就穿同一身衣服。平常都不跟同学们交流，所以同学们都不喜欢她，虽然长得还算不错，可同学们都不搭理她，像丑小鸭一样不受欢迎，所以大家都叫她“丑小鸭”了。

我想我跟随大众，大家都不理她，那么我也不理她。可是，一件偶然的事情让我对她的态度发生了转变，甚至对之前的作为有些后悔。

有一次，我生病了，下课时，我觉得脚像踩着一个陀螺，晕晕乎乎的。我想吐，于是站起身，可一步步都像踩在棉花上，“哗”一声，我忍不住吐了出来……“呀！真恶心，快，快走吧！”一个女同学说。我的对手幸灾乐祸）地说：“呀，吐了！明天上不了学，看你不补一大堆作业！哈哈哈……”就连我最好的朋友说：“唔，真臭！”说着，还拿手捂住鼻子，“身体也太虚弱了，我还是离她远远的，别吐我一身，走，去玩吧！”我又气又恨，同学怎么能这样！同学们都走了，只剩下我了。我顿时觉得无助极了，强忍着难受站起来看看教室，希望能找个人来帮助我。当然我看到了一个人，那个慷慨的“救命恩人”既不是老师也不是朋友，而是“丑小鸭”。她那么内向，她会帮我？我有一些伤心了，然而“丑小鸭”却疾步走过来，拿出一包卫生纸，轻轻地说道：“给，哪里不舒服啊？你先拿纸巾擦擦嘴，坐这休息，这里我收拾。”说着，她就拿来扫帚，认真地打扫起来。可是，那些吐出来的东西粘粘的，时不时就粘在扫帚，她都累得汗流浃背了，也没停下。在“丑小鸭”的帮助下，教室又完好如初了。她又拿出一片纸巾，仔细地擦了擦我吐到衣服上的食糜，之后，请来老师，我被接走了。回到家时，我想“丑小鸭”是多么热心啊！

虽然“丑小鸭”在同学的眼里是一只不受欢迎的“丑小鸭”，然而在我的内心她却早已成为一只美丽的白天鹅。

热心的同学作文4

他个子矮矮胖胖的，一双大眼睛充满了善意。他很喜欢帮助别人，不管是谁遇到困难，他总是伸出援助之手。我们送了他一个绰号，叫他“热心肠”。

二年级下册到三年级上册，我和他是同桌。有一次上课了，我才发现我没带铅笔：“呀，完了！怎么办呢？老师肯定会批评我丢三落四的。”我自言自语道，几颗豆大的汗珠从我额头流下来。我看看同桌，他正在认真地写着作业，我着急地问我同桌：“你还有没有多余的铅笔呀？我今天忘记带铅笔了，能不能借我一只？粗一些也没关系。”

“可以啊！”他爽快地答应了，连忙从铅笔盒里拿出一支铅笔递给我。我没想到他那么爽快地答应了。我愣住了，嘴巴张成了“o”字形。“诺，给你。”“谢谢你！”我甜甜地说。我接过笔，开始考试了，心里暗暗地感激他。

昨天下午体育课时，老师带我们练习跑操。我一不小心就跌倒了，膝盖上的皮都磨破了，鲜红的血染红了我的丝袜。“热心肠”急急忙忙地跑了过来，掏出了两包包装非常精美的湿巾递给了我：“快点把血先擦掉，有细菌的。”我接过纸巾，被这精美的包装吸引住了，慢慢地撕开湿巾的外包装，用其中一张湿巾把鲜血擦拭干净，另外一张湿巾我舍不得用，一直保存在我的抽屉里。

他就是这样一个热心肠，全班同学都很喜欢他，都乐意和他玩。三年级下册时，他转学了，一听到这个消息，我不由得鼻子一酸，要是他能永远跟我坐同桌那该多好啊！直到现在，我还保存着他送的那张丝巾。每次看到湿巾，眼前仿佛看见我的同桌———“热心肠”。

热心的同学作文5

她有着圆圆的脸蛋，两个小酒窝，可爱极了。一双水灵灵的眼睛，笑起来就会眯成一条缝，特别招人喜欢。

她就是我们班的卢怡晨，是我们班最热心的同学。只要同学一有困难，她便会上前帮忙。

就在昨天，卢怡晨发现值周班长记加星的大本子快要用完了，便立马在门口店里买了一本大本子交给了周老师。我们大家知道这件事后，都非常感动，又有些内疚。因为我们每天都会用到加星本，也发现加星的本子快用完了，但都觉得那是老师的事，没有谁想到要去买本子。

卢怡晨很大度，平时无论哪个同学向她借东西，她都会答应。有一次，曹老师让我们每个人都带一本英语本，用来抄词语。虽然同学们带来了本子，可大多数同学都没有带封面，我也是其中之一。这时，有些同学发现卢怡晨带了一大卷包封面的书皮，于是他们便都跑到她那里借封面。我也随着人流来到卢怡晨面前，对她说：“卢怡晨，可不可以借给我一个封面呀？我忘记带了，明天就还给你，谢谢了。”卢怡晨听了马上拿出一张封面，笑着对我说：“不用还了，反正这也值不了多少钱，没关系的！”我听后心里想：卢怡晨真是个热心肠的人呀，我一定要好好向她学习。

卢怡晨很热心，在我们打扫卫生时也会很热心地来帮忙。有一次，轮到我们一小组值日，因为梁琪雁家里有事，所以她放学后便直接离开，并没有留下来打扫。有些男生也打扫了一会儿就回去了。这时教室里只剩下我和卢怡晨了。我们俩拼命地在那里打扫，很快，卢怡晨便做完了她的事情。这时，她发现我还有好多事情没有干完，便帮我一起打扫。我非常感动，结束劳动时，我对卢怡晨说了一句：“谢谢你，帮我打扫！”她直起身子，挠了挠头，笑着说：“没事的，同学之间就应该互相帮助嘛！”于是，我们便高兴地背起书包，一起走出了教室。

卢怡晨每天都会帮助别人，我们全班都要向她学习！

热心的同学作文6

周子衿在我们班不仅长得很漂亮，在同学中有着极好的人缘，还是语文课代表。但她对待同学们一向极为热心，即使牺牲自己的利益。

记得那是上个学期的事。

一天中午，轮到周子衿来给大家打饭。当时，我由于去图书馆看书而错过了打饭的时间，当我回到教室时，同学们都已经打完饭，没有打饭的只剩下了我一个人。豆沙包已经只剩下几个被压烂的，其它的全都被别的同学拿去吃了。

没办法，周子衿只好给了我一个烂了的。我有些生气——她把完好的给了别人却给了我一个烂掉的！于是，我问周子衿：“难道没有没烂掉的吗？”

周子衿有些为难，但令我惊讶的是，她不但没有反驳我，还从她的盘子里取出她的豆沙包塞到我的盘子里，说道：“那你吃这个没有烂掉的好了，毕竟其他的都被压烂了。”

“可是，剩下的都是烂掉的，周子衿，你……”

“好了，没关系。”周子衿爽朗地笑道，“这里不是还有吗？我吃烂掉的好了。现在本来就很晚了，闲话少说，赶紧去吃吧！”

开始吃饭时，我感到非常内疚。我既不该去指责周子衿，她给我她的豆沙包时我也不该贸然收下。我本想将豆沙包还给周子衿，然后约她在午休时下楼去玩，但她却由于打饭时间太长而被老师留在楼上，禁止在中午下楼。

她也察觉到了我的后悔，便爽朗地笑道：“好了，没关系，我都没有如此内疚。况且，明天不是还有机会吗？”

我望着周子衿笑脸，自己的嘴角也不禁扬了起来，但心中却五味杂陈、感慨万千。周子衿真是个热心的同学！

热心的同学作文7

我们班里的人性格各有千秋，但杨思涵却让我印象深刻，因为他的热心是我们有目共睹的。

1.在班里热心

有一次期末考，我居然糊涂到忘记带涂卡笔，没办法，只好到处借。出乎同学们意料的是，他们没有想到会有同学这么粗心，期末考也不带笔；出乎我的意料是，他们都没有带多余的笔。正当我以为“无力回天”之际，这时杨思涵走过来，把他仅有的涂卡笔给我，只简单地说了一句：“你用吧，我用笔芯就好了。”在考试时，看着他艰难地握着细长的笔芯奋力地涂，而我的手上握着他借给我的笔，涂起来十分方便，这时我心中的有无数的感动与感激想表露，又悄悄咽了下去。

2.对陌生人热心

有一次，我和他一起走回家，正好碰上了一位阿姨，她神色慌乱，一看到有人走过来就仿佛抓到了救命稻草，心急火燎地说：“小朋友，你们有捡到钱包吗？”杨思涵看了看我，坚定地说：“没有。”看阿姨那忧愁的样子，又紧接着说：“不过，我们可以帮你找。”于是，我们分头行动，俨然成了福尔摩斯，不肯放过任何一个角落，进行地毯式的搜寻。最终，在一个草丛里找到了阿姨的钱包。

3.对动物热心

那天早上，因为我们住一个小区，便一同去上学。杨思涵背着书包，将他的早餐分成两份，一份给我，一份给他，我俩就这样边走边吃。在路上，我们碰到一只骨瘦如柴的流浪狗。它见了我们，竟也不跑走，而是索性挡在我俩前面，用可怜巴巴泛着泪光的眼睛望着我们，嘴里还轻声呜咽着。那分明是在对我们乞求：“给我一点吃的吧！给我一点吧！我快饿死了！”杨思涵毫不犹豫，便把他的早餐全都轻轻放在地上，向流浪狗轻轻挥手，示意它过来吃。流浪狗一见，眼睛立刻就亮了，狼吞虎咽地吃光了杨思涵的早餐，嘴里还轻声地吠叫着，仿佛在像杨思涵说：“谢谢，谢谢！”过了一会儿，可能又有些饿了吧，又把可怜地目光转向我，对我进行无声的乞讨。这时，杨思涵也转过了头，用期盼的眼神看着我，我只好将早餐扔向流浪狗，流浪狗吃光我的早餐，舔舔嘴角，心满意足地离开了。

这就是我的同学-—杨思涵。这就是乐于助人，哦不，是乐于帮助所有事物的同学—杨思涵。在我的小学生活中，他教会了我乐于助人，身体力行地教导我“赠人玫瑰，手有余香”。

热心的同学作文8

打开记忆的宝库，搜寻高尚的人。她，在不经意间划过我的脑海，定格在我的记忆中，她热心劳动的画面历历在目。

她就是胡露薇，我们班的卫生委员，圆圆的脸上一双明亮的大眼睛，头上梳着一个长长的马尾辫。走路的时候，辫子一甩一甩的，一看就是一个干活麻利的女生。她负责分管班里晚上放学后的卫生打扫。虽然，她只需要督促其他同学做好值日，但是，她依然还是经常埋头帮助其他小组做值日。

一个星期三下午，我要去参加民乐的排练了，但是这周又轮到我们组做值日。看着排练的同学都陆续去了排练厅，我的心里十分着急。在我垂头丧气的时候，有人在背后拍了我一下，猛地回头一看，原来是卫生委员胡露薇，“她一定是来督促我做值日的。”我心想。

于是，我一边跺着脚一边说：“排练和做值日冲突了。唉，我该怎么办呢？”她友善的对我笑了笑：“你快先去排练吧，我帮你做！”说着，她把我推到门外，指了指排练厅的位置，我点了点头，急忙跑向了排练厅。

五点钟，排练结束了，我回到班里。望见胡露薇正忙碌的背影，她正趴在地上清理一处粘在地上的胶条。只见她蹲在地上，用指甲抠起粘在地上的一头，使劲向上一提，胶条便被拽了起来，一抬起头，看到了站在一旁的我，她擦了一把汗，继续蹲下身体清理地面，我急忙放下书包和她一起清理教室。

在她的带动下，没有摆正的桌椅，我们轻轻地把它扶正；没有扫走的纸片，我们仔细的拣起；图书角没有摆正的书，我们认真地把它们摆好……十几分钟后，凌乱的教室焕然一新，如同新的一样。

背上书包，并排走在回家的路上，我的内心很不平静，她把班级的事物当自己的事认真对待，那么精心，那么负责，她是一个高尚的人，也是我学习的榜样。

热心的同学作文9

从小学一年级开始，我和同学们的关系就不太融洽。这是因为我有时控制不住自己，一生气就骂人。一直到现在，依然如此，只要有点儿什么事，同学就起哄，不帮助我，如：有一天在班里，王文盛和张依晨扔粉笔头砸我，我还还击……最后，又来了几个同学：“谁先扔的?”“赵元恒!”大家两个人异口同声地说。我说：“凭什么怨枉好人?”同学们都不信，每一次都是这样的。

就当我快要对这个班丧失信心时，一位热心肠的同学——柏婧琳挺身而出，来帮助我。

最近，有一次张依晨带领几个同学来打我，掐我脖子，我束手无策，只好痛苦地“惨叫”，同学们都无动于衷，就在这时，柏婧琳听见了我的“惨叫”声，便挺身而出，一看我被揍，马上去制止。“你们凭什么打赵元恒?”“他该死，找揍!”“你们不能和赵元恒好好相处吗?”"……”几个人无言以对。“赵元恒多可怜!你们以后谁敢对他那样，我告刘老师!”几个人灰溜溜地离开了。“赵元恒，下次再有人揍你，找我来。”刚才看着凶巴巴的柏婧琳现在说话竟然变得温和，看来，对不好的事情就应该“凶一点儿”!我从这里，看出了柏婧琳热心，喜欢在别人遇到困难时给予帮助!

还有一些事，看出了柏婧琳的公平，一视同仁，例如：原来，我在李木涵组，组长不负责任，给自己往评分表上多加分，给组员几乎不加分或者扣分，该叫评分表时还不交，害的全组分为“0”分……现在，我调到了柏婧琳组，，我表现也是老样子，而我的分偏偏经常位居全组第一，这是为什么呢?原来，是李木涵给我少算分的缘故。而现在，我回答一次问题加一分，即使有人起哄或者自己落后柏婧琳也要按着公平竞争的原则，绝不赖皮。从此问题上，我看出了柏婧琳对事情的公平，她当组长也真是当之无愧!

还有一次，我忘了带《小学教材全解》，同学们都不借给我，柏婧琳就说要借给我，但是她发现自己也没带，便去借别的同学的，柏婧琳和同学关系好，当然也就能借到《小学教材全解》了。借到了《小学教材全解》，她连自己都没用就借给我了!我从这里，看出了柏婧琳热心，帮助别人解决困难的高尚品德!

……

柏婧琳真是一个公平、善良、爱帮助别人的人，而且她在关键时刻也很有同情心，堪称十全十美!